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Die dargestellte Szene in diesem Bild ist mehr als nur eine Illustration – sie ist eine Kritik. Der Roboter spielt ein traditionelles Kinderspiel, während das eigentliche Kind, von dem man erwarten würde, draußen zu spielen, stattdessen in virtuelle Welten abgetaucht ist. Dieses Bild symbolisiert die Umkehrung dessen, was als natürlich und normal galt: Nicht mehr die Kinder entdecken die Welt durch Bewegung, Spiel und soziale Interaktion – es sind nun Maschinen, die menschliche Tätigkeiten nachahmen, während der Mensch sich in der digitalen Sphäre verliert.
Diese Entwicklung ist sinnbildlich für unsere Zeit. Digitale Medien dominieren nicht nur die Freizeitgestaltung von Kindern, sondern beeinflussen auch zunehmend ihre Entwicklung, Kreativität und soziale Kompetenz. Der kindliche Bewegungsdrang, das Bedürfnis nach realer Welt, nach Berührung, Geräusch, Miteinander – all das wird ersetzt durch künstliches Licht, Touchscreens und Algorithmen. Was früher draußen unter freiem Himmel stattfand, spielt sich heute im Sitzen, allein und in virtuellen Räumen ab.
Dabei liegt die Ironie offen zutage: Maschinen imitieren menschliches Verhalten, weil sie auf diese Weise „menschlich“ wirken sollen. Doch während sie lernen, was einst Kinder selbstverständlich taten, verlernen die Kinder selbst genau diese Dinge.
Das Bild wirft die Frage auf: Wollen wir eine Zukunft, in der Roboter unsere Vergangenheit bewahren, weil wir sie selbst vergessen haben?
Wir stehen an einem Scheideweg – es liegt an uns, ob wir die Technologie als Werkzeug einsetzen, oder uns selbst zu deren Diener machen.
Kindheit darf nicht digitalisiert werden.
Sie muss gelebt, gespürt und erfahren werden – mit echten Freunden, auf echtem Asphalt, unter echtem Himmel.

folgende Beweise dafür, dass Eins plus Eins ungleich Zwei ist:
Erstens:
Gegeben seien die Äpfel A und B. Beide stellen Raumzeiteinheiten dar. Jede Raumzeiteinheit ist unendlich teilbar (in unendlich viele Raumzeitpunkte, die gegen die Null-Dimension streben).Eine unendliche Menge (Apfel A) plus eine unendliche Menge (Apfel B) bleibt aber eine unendliche Menge, wird also nicht zu zwei unendlichen Mengen!
Zweitens:
Gegeben seien das Elektron A und das Elektron B. Nach der Heisenberg' schen Unschärferelation können sie keine bestimmte Raumzeit-Position einnehmen (bei Einnahme einer bestimmten Ortsposition wäre ihr Impuls unendlich und umgekehrt bei bestimmtem Impuls die Raumzeit-Position).Also "verschwimmen" beide in der Einheit des Universums:1+1=1!
Drittens:
Gegeben seien zwei sich je mit einer Eigengeschwindigkeit begegnende Körper, die gegenüber der Lichtgeschwindigkeit nicht vernachlässigbar ist. Die Begegnungsgeschwindigkeit ist kleiner als die Summe der Eigengeschwindigkeiten,da sie die Lichtgeschwindigkeit nicht überschreiten kann (Relativitätstheorie). Bei gleichem Eigengeschwindigkeiten X ist also:X+X<2X!
Viertens:
Gegeben seien drei sich in der Raumzeit selbst überlassene und daher sich gleichförmig geradlinig fortbewegende Körper A,B und C. Sie bewegen sich in die gleiche Richtung und erscheinen sich gegenseitig daher als in Ruhelage befindlich.A erhalte aus der Sicht von B und C einen Impuls in Fortbewegungsrichtung .Von B und C aus erscheint er daher als in Fortbewegung in Impulsrichtung begriffen.Von A aus dagegen erscheinen B und C als in die entgegengesetzte Richtung impulsgetrieben. Wie viele Impulse waren wirksam? Aus der Sicht von B und C einer (gegen A), aus der Sicht von A zwei (gegen B und gegen C): Daraus folgt: 1=2 !
Fünftens:
Zwei Äpfel liegen nebeneinander auf dem Tisch. Sind es wirklich zwei? Sie bestehen letztlich aus den gleichen subatomaren Teilchen wie auch der Tisch und die Luft zwischen ihnen.Zwischen diesen Teilchen erstrecken sich in Relation zu ihnen immense leere Räume.Welche Teilchen und Räume gehören noch zu den Äpfeln und welche zu ihrer Umgebung?die zwei Äpfel "zerfließen" in die einheitliche letzte Raumstruktur!
Na sowas